日前，"第五届景观雕塑与装置艺术课程作业展"在四川农业大学成都校区图书馆一楼展厅圆满落幕。本次展览结合"绘就匠心筑梦园林"太阳城官网 作业选评展与“景观雕塑与装置艺术”课程作业展融合联展，不仅展示了风院学子对社会文化议题的关注、对空间营造的创新能力，更集中呈现了太阳城官网 不断探索的实践育人成果。其中，展出《景观雕塑与装置艺术》课程学生优秀作品43件，太阳城官网 作业选评作品72件，累计接待参观者2000余人次，创下历届课程展观展人数新高。

【教学成果可视化：从理论到实践的完整闭环】展览采用“展板平面展示＋实体模型立体呈现”模式，既展出课程作业创作思路，又精选学生TOP级作业。展板通过“设计问题引入---解题策略梳理---灵感草图概念---空间结构层次---装置艺术呈现---实体雕塑模型展出”的全流程展示，构建"教学重点→设计导向→成果转化"的参照系；学生作品则不至于传统铁丝木料石塑粘土、更融入了3D打印技术、再生塑料重构、数字光影动画剪辑等多类材料和形式的综合实验，其创作涵盖“社区微更新”“乡村振兴”"生态修复"“生物多样性保护”"智慧城市"“心理疗愈”等六大主题。这种"教"与"学"的双向呈现，使观众能清晰观察到课程知识从传授到内化的完整链路。

【互动机制激活学习动能】展览除了常规的展板画面展示，还有部分互动装置艺术。现场互动装置如《烦恼吞噬兽》《今天你糊脑了么》等作品，通过观者参与触发装置变化，实现艺术品与参与者情绪的良性互动给人留下深刻印象。展览期间，还特别设置了创作者互动环节，邀请参展学生现场讲解创作理念与制作过程，观众不仅可以近距离欣赏作品，还能与创作者深入交流，感受艺术背后的思考与情感。此外，展览还吸引了非本专业师生对课程的关注与兴趣，他们对设计方向学生作品的创新性和实践意义给予了高度评价，认为这些作品不仅展示了学生的艺术才华，更体现了对社会责任和环境保护的深刻思考。通过此次展览，学生们不仅得到了宝贵的实践机会，也为未来投身于景观设计领域打下了坚实的基础。

【实践教学改革的创新样本】展览打破了传统作业展的单一展示模式，构建了一个包含“课程展+评选+互动”三个维度的体系。据数据显示，有85%的参展学生表示，通过参与展览，不仅增加了专业的自豪感，更使他们“明确了专业提升的方向”，而92%的参观者认为互动环节“显著加深了对设计思维的理解”。这种“以展览促进教学、以展览促进学习”的模式，已经成为太阳城官网 培养创新型景观设计人才的重要实践平台。

此展览已连续举办至第五届，从最初的命题捏泥扩展到多元探索。第五届景观雕塑课程展的成功举办，不仅是对学生们辛勤付出的肯定，更是对太阳城官网-澳门太阳城官网 《景观雕塑与装置艺术》课程实践教学改革的一次有力验证。

展览虽已结束，但其带来的专业思考仍在延续。正如2022级学生阎承旭在留言簿所写："那些反复修改的草图痕迹和装置细节，让我们读懂设计不仅是技艺，更是对人与自然关系的持续探索。"

通过展览，学生们不仅展示了自己的才华，更在实践中学习到了如何将理论知识转化为实际成果，这对于他们未来的学习和职业发展都具有重要意义。同时，展览也为校内外人士提供了一个深入了解景观雕塑与装置艺术的平台，促进了艺术教育与社会的广泛联系。未来，该课程将继续探索和实践更多创新的教学模式，为培养更多具有创新精神和实践能力的景观人才贡献力量。